| 강의소개 |
1. 첫 만남
한 사람의 인연은 언제 누구와 만날지 모릅니다. 그 인연이 불행할 수도 있고 행복할 수도 있습니다. 새로운 그룹이 생기면 새로운 사람들을 만납니다. 그 그룹은 하나의 팀으로 구성 하게 됩니다. 배우가 되는 첫 번째 단계인 자신의 대해서 알리는 겁니다. 자신의 대한 확고 한 신념이 있다면 배우의 길로 가는 방향성이 뚜렷해질 겁니다.
( 간단한 자기소개 , 나는 왜 배우의 길을 선택했는가? )
2. 나는 누구인가?
배우의 길로 가기 위해서는 자신이 누구인지 알아야 합니다. 사람은 태어날 때 부 터 같지 않습니다. 각 다른 환경에서 자라왔고 모든 면에서 다릅니다. 그렇기 때문에 자기 속마음을 감추는 게 사람입니다. 새로운 그룹에서 자기 자신의 속마음을 말한다면 그들과 더욱 좋은 관계가 형성이 됩니다. 그리고 동화로서 가는 매우 중요한 과정입니다.
( 나는 누구인가? 나는 어떠한 배우가 될 건가? )
3. 신체와 근육이완
배우는 자신의 신체에 대해서 알아야 합니다. 자신의 모습이 어떠한 자세로 서 있고 어떻게 움직이며 어떤 습관을 가졌는지 파악을 하는 게 중요합니다. 이 과정을 통해서 자신의 신체 에 대해서 한번쯤 생각할 수 있는 계기가 생깁니다. 그리고 간단한 신체훈련을 통해서 자신 의 몸이 이완 되는 과정을 느끼는 과정입니다.
( 나의 몸을 보고 어떤 배역을 할 수 있을까? 신체훈련을 통해서 자신의 몸을 느껴보자 )
4. 행동
주어진 상황 속에서 행동을 통해서 풀어가는 과정입니다. 개인과 팀을 만들어서 주어진 상 황을 다양한 에쭈드를 도입시켜서 행동으로 표현하는 과정입니다. 이 과정은 상상력을 극대 화 시키는 작업입니다.
( 그 상황 속에서 나였다면? 사물 음악 시 그림 공간 에쭈드 )
5. 화술과 호흡
배우는 좋은 연기도 중요하지만 좋은 화술이 필요합니다. 얼마만큼 관객에게 자신의 목소리 를 전달하는가. 매우 중요합니다. 이 과정은 자신의 목소리를 파악을 하고 호흡을 통해서 어 떻게 소리가 달라지는지 알아가는 과정입니다.
( 나는 좋은 목소리를 가지고 있다? 화술교본 A TO Z ) 6. 교류와 교감 진정성
주어진 대본을 통해서 상대방과 앙상블을 만드는 작업과정입니다. 그룹은 팀을 만들어서 주 어진 대사를 표현을 해본다. 상대방을 통해서 교류와 교감을 느끼고 상황에 맞는 행동을 찾 아 가는 과정입니다. 그리고 그 행동을 통해서 무의식적 상상력을 끌어올리는 작업입니다. ( 이 대사에서 어떤 행동을 했을까? 만약에 나라면 )
7. 역할 창조
이제는 자신이 추구하는 연기방식이 생겼습니다. 이제 동화로 가는 첫 번째 단계인 역할창 조 단계를 시작합니다. 자신이 맡은 배역을 육하원칙으로 정밀하게 분석하는 과정입니다. 분 석을 얼마만큼 하는가에 따라서 동화의 길로 가는 방향성이 커질 겁니다.
( 내가 생각하는 배역은? 배역으로 살아가는 방법 )
8. 잠재의식
동화의 길로 가는 두 번째 단계 입니다. 주어진 대본을 받고 배역을 분석한 뒤 개인 및 파 트너와 함께 표현하는 방법입니다. 여기서 팀으로 나눠서 평가를 합니다. 그리고 A그룹B그 룹C그룹으로 나누어집니다. 노력하는 사람은 A그룹이 될 겁니다. 노력하지 않는 사람은 C그 룹이 됩니다. 그리고 교육방식이 그룹마다 다르게 진행됩니다. 이 파트가 가장 혹독한 훈련 이 됩니다. 노력하지 않는 사람은 항상 그 자리를 지킬 겁니다. 경쟁구도가 생성이 되고 가 르침을 받는 사람들에게 배우에 대한 압박이 느껴집니다. 저는 좋은 대학에 가서 좋은 인성 으로 좋은 배우가 되길 원합니다.
( 내가 그 사람이라면? 무의식적인 나의 행동)
9. 동화
동화작업이 어느 정도 이루어졌을 때 그룹에서 하고 싶은 작품을 정해서 정밀하게 분석하고 작품을 만드는 작업 배우로서 팀과 자신을 알아가는 과정입니다.
( 내가 선택한 작품이 어떻게 만들어질까? 팀과 자신 )
10.실전
이제는 실전입니다. 제가 가르친 사람들 중 몇 명을 차출해서 대학로 소극장에서 작은 공연 을 올려 봅니다.
( 나도 이제 배우의 길로 간다! 배우와 관객 ) |
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